राष्ट्रीय उच्च शिक्षा गुणवत्ता ढांचे के लिए प्रतिक्रिया भेजने की अंतिम तिथि

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विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) शैक्षिक योग्यता फ्रेमवर्क (एनएचईक्यूएफ) नामक राष्ट्रीय उच्चतर मसौदा तैयार किया था। आयोग ने पहले nepnheqf@gmail.com पर ईमेल के माध्यम से हितधारकों से सुझाव आमंत्रित करते हुए एक अधिसूचना जारी की थी। ऐसा करने की आखिरी तारीख आज 21 फरवरी है। पहले फीडबैक जमा करने की आखिरी तारीख 13 फरवरी थी, लेकिन बाद में इसे बढ़ा दिया गया।

यूजीसी ने 72 पन्नों के मसौदे में एनईपी की कई अनूठी विशेषताओं को सूचीबद्ध किया है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में जारी किए गए मसौदा ढांचे का उद्देश्य देश भर में संवैधानिक मूल्यों, तकनीकी कौशल के लिए सैद्धांतिक ज्ञान, उच्च शिक्षा संस्थानों में नौकरी की तैयारी लाना है।

मसौदे के अनुसार, NHEQF ने उच्च शिक्षा संस्थानों में छात्रों के आकलन के लिए कुछ मानदंड स्थापित किए हैं और उन्हें 5 से 10 के स्तर में विभाजित किया है। “भारत में HEI के प्रकारों में भिन्नता के परिणामस्वरूप विभिन्न योग्यताओं से जुड़े परिणामों की तुलना में कमी होती है। संस्थान। यह छात्रों की गतिशीलता और उनकी रोजगार क्षमता को बाधित करता है,” मसौदा पढ़ा।

“एनएचईक्यूएफ इस दिशा में एक प्रयास है। NHEQF स्कूली शिक्षा को कवर करने वाले राष्ट्रीय कौशल योग्यता फ्रेमवर्क (NSQF) के स्तर 1 से 4 के साथ 5 से 10 के स्तर की निरंतरता के साथ योग्यता के विकास, वर्गीकरण और मान्यता के लिए एक साधन है।”

यूजीसी ने अपने मसौदे में यह भी कहा कि ढांचा एक समान पाठ्यक्रम या राष्ट्रीय आम पाठ्यक्रम को बढ़ावा देने के लिए नहीं है। “यह ध्यान दिया जा सकता है कि NHEQF का उद्देश्य अध्ययन के एक कार्यक्रम के लिए एक समान पाठ्यक्रम या राष्ट्रीय सामान्य पाठ्यक्रम को बढ़ावा देना या शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया और छात्र सीखने के स्तर के मूल्यांकन के दृष्टिकोण का एक सेट निर्धारित करना नहीं है।”

इसमें कहा गया है कि इसका उद्देश्य सभी एचईआई को बेंचमार्किंग के एक सामान्य स्तर पर लाना या ऊंचा करना है ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि सभी संस्थान गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान कर रहे हैं। ढांचे का उद्देश्य (i) कार्यक्रम डिजाइन और पाठ्यक्रम विकास, (ii) शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया, (iii) छात्रों के सीखने के स्तर का आकलन, और (iv) व्यापक ढांचे के भीतर आवधिक कार्यक्रम समीक्षा में लचीलापन और नवाचार की अनुमति देना है। सहमत अपेक्षित कार्यक्रम/पाठ्यक्रम सीखने के परिणाम और अकादमिक मानक।”

विभिन्न स्तरों के बारे में बात करते हुए, इसने कहा कि एनएचईक्यूएफ का पांचवां स्तर यूजी पाठ्यक्रमों के पहले वर्ष या पहले दो सेमेस्टर के लिए उपयुक्त सीखने के परिणामों का प्रतिनिधित्व करता है, जबकि दसवां स्तर अध्ययन के डॉक्टरेट स्तर के कार्यक्रम के लिए उपयुक्त सीखने के परिणामों का प्रतिनिधित्व करता है।

मसौदे में चार साल के स्नातक कार्यक्रम, मास्टर डिग्री और डॉक्टरेट डिग्री के उल्लेखित विभिन्न स्तरों को पास करने के लिए छात्रों के लिए आवश्यक क्रेडिट की संख्या का भी उल्लेख किया गया है।

“4 साल (आठ सेमेस्टर) स्नातक कार्यक्रम के सफल समापन में 160 क्रेडिट-घंटे शामिल हैं, जिसमें स्तर 5 पर 40 क्रेडिट, स्तर 6 पर 40 क्रेडिट, स्तर 7 पर 40 क्रेडिट और एनएचईक्यूएफ पर स्तर 8 पर 40 क्रेडिट शामिल हैं।” मसौदा कहा।

इसका मतलब यह है कि जो कोई प्रमाण पत्र के साथ यूजी कार्यक्रम से बाहर निकलना चाहता है, उसके पास 40 क्रेडिट होने चाहिए, जबकि दो साल के बाद डिप्लोमा के साथ बाहर निकलने के लिए 80 क्रेडिट की आवश्यकता होगी और जो कोई तीन साल बाद डिग्री प्राप्त करना चाहता है, उसके पास होगा। 120 क्रेडिट प्राप्त करने के लिए। आगे चार साल के बाद ऑनर्स/रिसर्च के साथ डिग्री हासिल करने के इच्छुक उम्मीदवारों को 160 क्रेडिट प्राप्त करने होंगे। मसौदे में कहा गया है कि एक क्रेडिट एक घंटे के शिक्षण (व्याख्यान या ट्यूटोरियल) या प्रति सप्ताह दो घंटे के व्यावहारिक कार्य / फील्डवर्क के बराबर है।

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